師者如光，微以致遠(yuǎn)
為進(jìn)一步推進(jìn)我院護(hù)理本科實(shí)習(xí)生“雙導(dǎo)師”管理工作的有序開展，提高護(hù)理實(shí)習(xí)生培養(yǎng)質(zhì)量。2023年6月6日下午，我院護(hù)理部召開了2023年南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院護(hù)理實(shí)習(xí)生導(dǎo)師見面會(huì)，會(huì)議由護(hù)理部單紅蘭副主任主持。本次會(huì)議特別邀請(qǐng)了張亞軍副院長，導(dǎo)師組護(hù)理部李青荷主任、單紅蘭副主任、吳翠干科護(hù)士長、李學(xué)美科護(hù)士長、江露科護(hù)士長、陳海娟科護(hù)士長，神經(jīng)內(nèi)科裴小芹護(hù)士長、心胸外科萬淑華護(hù)士長、重癥醫(yī)學(xué)科尹琴護(hù)士長、神經(jīng)外科王麗娜護(hù)士長參加了此次會(huì)議。
張?jiān)洪L首先對(duì)南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院的護(hù)理實(shí)習(xí)生表示歡迎，并指出作為南京醫(yī)科大學(xué)鹽城臨床醫(yī)學(xué)院，學(xué)生的臨床護(hù)理教學(xué)工作須引起高度重視。護(hù)理導(dǎo)師應(yīng)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀及人生觀，以弗洛倫斯·南丁格爾為學(xué)習(xí)榜樣；同時(shí)建立良好的師生關(guān)系，導(dǎo)師要從學(xué)習(xí)、生活及心理上對(duì)學(xué)生予以關(guān)愛及幫助。
李主任對(duì)20名護(hù)理實(shí)習(xí)生和10位導(dǎo)師分別提出要求。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床知識(shí)和技能，平時(shí)虛心請(qǐng)教、勤于思考、善于總結(jié)、大膽嘗試，重視個(gè)人評(píng)判性思維和科研能力的培養(yǎng)。導(dǎo)師們要堅(jiān)持言傳身教，秉承社會(huì)責(zé)任感、使命感，認(rèn)真做好傳道、授業(yè)、解惑！
單主任詳細(xì)介紹了《護(hù)理本科實(shí)習(xí)生導(dǎo)師制管理實(shí)施方案》，方案要求導(dǎo)師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德、專業(yè)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等方面的指導(dǎo)。該方案同時(shí)明確了導(dǎo)師、實(shí)習(xí)組長、護(hù)理本科實(shí)習(xí)生的具體職責(zé)，制定了學(xué)生實(shí)習(xí)初期、中期及后期的培養(yǎng)計(jì)劃。
導(dǎo)師代表裴護(hù)士長總結(jié)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提倡做一名有溫度、有尺度、有深度的導(dǎo)師，并分享了三點(diǎn)建議：一是育人為本，努力成為學(xué)生發(fā)展的引路人；二是關(guān)注學(xué)生，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；三是關(guān)心學(xué)生，努力成為學(xué)生生活的貼心人。
實(shí)習(xí)生代表張弛同學(xué)感謝醫(yī)院及導(dǎo)師們對(duì)實(shí)習(xí)生的重視與關(guān)愛，今后將用心領(lǐng)悟護(hù)理學(xué)科的深厚內(nèi)涵，認(rèn)真開展一年的實(shí)習(xí)工作，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和科研基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
臨床實(shí)習(xí)是培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)。此次導(dǎo)師見面會(huì)的成功舉辦為師生們搭建了良好的交流平臺(tái)，開啟了一年教學(xué)相長的師生旅程。我院將不斷完善護(hù)理實(shí)習(xí)生管理體制，拓展教學(xué)內(nèi)容，打造護(hù)理師資隊(duì)伍，提高護(hù)理教學(xué)質(zhì)量和管理水平，為護(hù)理實(shí)習(xí)生從院校到工作的過渡奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！
